《表4 论文研究方法：近二十年我国幼儿英语教育研究现状与趋势分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《近二十年我国幼儿英语教育研究现状与趋势分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表4所示，84篇论文中有76.2%的论文是非实证性研究，其中使用理论研究法的论文共63篇，比例为75%，文献综述仅为1篇。而实证性研究的比例为23.8%，且使用的主要是问卷调查法和教育实验法，比例均为12.5%，而长期跟踪性实证研究仅为1篇。实证性研究的对象主要为幼儿园家长、学生及园长。从分析结果来看，由于实证研究的优点是基于事实的、客观的和直接验证假设理论的，而实证研究的缺失将使得研究者无法验证某一幼儿英语教育理论对我国幼儿的适用性，并且使得幼儿英语的研究缺乏客观性。而非实证性的比例也表明，我国学者对幼儿英语的研究缺乏深度，目前仍停留在比较表面的理论论述方面。