《表1 医学生创新能力层次化教学模式问卷调查结果（%）》

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《基于科研优势的医学本科生创新能力层次化教学模式的探索》

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注：A.很赞成；B.赞成；C.中立；D.不太赞成；E.绝不赞成

我们对团队学生进行了问卷调查，结果显示：90%以上的学生认为医学生参与科研项目训练很有必要，创新能力的训练对后期的学习有促进作用，并有助于提高学生分析和解决问题的能力；95.28%的学生对创新能力层次化培养教学模式表示满意。