《表4 多感官学习案例《为中华之崛起而读书》》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学段融合教育课堂通用学习设计的实践运用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

活动支持策略分为课堂活动支持和活动参与支持，旨在通过丰富的活动达成学习目标。课堂活动支持是指设计诸如多感官学习、合作学习、表演学习等策略（见表4）；活动参与支持是指设计诸如口语表达、动作演示、绘画、合作等策略（见表5）。