《表2 以“学生为中心”的融合教育课堂通用学习设计指南》

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《小学段融合教育课堂通用学习设计的实践运用》

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本研究参考CAST.Inc2011年推出的通用学习设计指南，根据三大原则对课堂教学的基本要素进行调整后再设计，从而形成与原则对应的学习内容支持、学习策略支持、学习情感支持（见表2）。