《表1 基于多模态数据的学习投入建模典型案例》

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《多模态数据支持的学习投入评测：现状、启示与研究趋向》

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学习投入的多模态数据建模源于技术发展。其中，模态传感可用于收集微观行为事件的高频和细粒度特征，或者采集学习者交互行为中的情景特征；物联网方法可以在传感器与学习者、环境之间建立连接。从数据源的获取方式对学习投入建模研究，进行分类，符合多模态建模的应有之意。本文采纳了多模态的广义界定，将多种学习行为特征的组合研究，以及模态传感器建模亦纳入研究范畴。根据模态传感器的有无及种类，将其分为交互情景中的行为分析、单模态传感器与多模态传感器三个方面。表1梳理了三类典型案例在建模场景、数据源、精度等方面的结果。