《表1 大一学生的学业规划差异》

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《书院制下大一新生学业规划的群体差异性分析》


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通过SPSS统计软件的交叉表分析,可以看出性别和生源地对学业规划中科学研究方面的影响不显著,而民族和社会阶层对科学研究的影响比较显著(p<0.05,见表1)。