《表3 大一新生比例对父母教养方式与学业拖延关系的调节效应》

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《大学生学业拖延与父母教养方式的关系:基于我国定量研究的元分析》


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大一新生比例也是连续性变量,对样本数进行加权处理,采用回归分析得到大一新生比例对二者关系的调节效应,具体结果见表3。