《表2 女大学生比例对父母教养方式与学业拖延关系的调节效应》

《表2 女大学生比例对父母教养方式与学业拖延关系的调节效应》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《大学生学业拖延与父母教养方式的关系:基于我国定量研究的元分析》


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女大学生比例是连续性变量,对样本数进行加权处理,采用回归分析得到女大学生对二者关系的调节效应,具体结果见表2。