《表1 听障大学生不同学业情绪体验的差异》

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《听障大学生学业情绪现状与特点研究》

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注:M表示均值，SD表示标准差。下同。

对听障大学生学业情绪现状从不同情绪体验上进行比较均值分析，得出听障大学生在学业活动中最常体验到的10种情绪均值，从高到低具体如表1所示。