《表1 课堂教学行为类目分析比率表》

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《核心素养视角下数学电子书包课堂教学行为分析》

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接着对912个小片段基于ITIAS系统（如表1）建立子节点，分别包括：教师言语-直接影响、教师言语-间接影响、学生言语、沉寂、技术。并以图2所示的树状图对该912个小片段进行编码。