《表4 导师指导学生具体情况的频数分析》

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《高等教育教学改革背景下本科生“导师制”的研究——以X大学为例》

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根据表4所显示，首先是学生选择导师的情况。“双向选择”所占比最高为35.26%，第二为“统一安排”，占29.74%。其次，关于导师同期指导同学数量的选项中，超过三成样本选择“1-10位”和“11-20”。由此可见，在X大学导师指导学生的数量普遍是比较多的。再次，在与导师交流的频率选项中，大部分样本为“不定期约见”，所占比例是37.89%，第二为“一个月两次及以上”，所占比例为21.32%。这说明在X大学，“本导师”并没有形成制度化的管理，导师和学生间的关系相对较为松散。第四，在和导师约见的主要交流方式的选择上，“QQ或者微信”占比最高38.68%，还有35.53%的样本表示和导师面对面进行交流。最后，在学生与导师交流的平均时间长短的调查中，“1小时以内”占比最高为54.47%。