《表3 年龄在情绪劳动上的差异分析》

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《高校教师情绪劳动与组织公民行为关系研究》

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注：*表示在5%水平显著

不同年龄的高校教师在“基本的情绪表达”“表层的情绪控制”2个因变量的F检定皆达统计显著（p<.05），表示不同年龄的高校教师在“基本的情绪表达”“表层的情绪控制”的分数有显著的差异。经Scheffé事后比较得知，在“基本的情绪表达”“表层的情绪控制”方面，皆为46岁以上的高校教师的分数（M=3.42，3.30）显著高于35岁以下的高校教师（M=3.36，3.21），代表46岁以上的高校教师相对于35岁以下的高校教师在这些项目上有较高的认同。见表3。