《表1 教师难度评级(期望值)和学生难度评级(实际值)对比》
因为教学的本质目标主体在于学生,该题库数据的首次难度评级采用学生的难度评级作为真正的过往难度评级数据和实际值,教师的难度评级作为期望值,选取部分数据对比结果进行展示,如表1所示:
图表编号 | XD00220093700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 周艺伟、洪逸凡 |
绘制单位 | 金陵科技学院、金陵科技学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
因为教学的本质目标主体在于学生,该题库数据的首次难度评级采用学生的难度评级作为真正的过往难度评级数据和实际值,教师的难度评级作为期望值,选取部分数据对比结果进行展示,如表1所示:
图表编号 | XD00220093700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 周艺伟、洪逸凡 |
绘制单位 | 金陵科技学院、金陵科技学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |