《表1“幼儿教师工作困难度”调查表》

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《工作困难度视角下的幼儿教师专业实践研究——以中华女子学院附属实验幼儿园为例》

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本研究依据对北京市朝阳区三所不同性质幼儿园90名教师的前期预调查和访谈结果，将教师认为阻碍其专业发展最困难的事件进行了归纳，编制“幼儿教师工作困难度”调查表（见表1）。选取笔者所在幼儿园的30名教师为研究对象，对其在工作中遇到的困难进行调查并分析，探讨影响幼儿教师专业实践的因素，提出改进幼儿教师专业实践的策略。