《表1 问卷调查表 (部分问题)》

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《基于地方文化的旅游英语教学改革探究——以池州学院为例》

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调查发现旅游管理专业学生认为旅游英语课程对未来就业似乎帮助不是很大，学生在课堂上所学并未能真正的投入到实践中去，教材选用陈旧老套、教学内容与非英语专业学生最关心的大学生英语四六级联系不是很紧密、过于注重课本知识的传授而与地方特色文化脱节、教学方式单一、教学设备不齐全、师生互动不足，周课时过少等诸多原因导致教学效果一般，学生对池州这座“文化名市”知之甚少。学生希望可以尽早开设该课程且增加课时、教学内容能与时俱进、增加实践机会，绝大部分学生更加注重提升服务于旅游管理专业的英语交流技能。基于此现状，笔者试图以ESP教学作为旅游英语课堂的理论指导，结合地方旅游文化与旅游英语教学，以期优化旅游英语教学模式，改善旅游英语教学效果。