《表1 调查问卷的问题、可选择的回答和调查结果》

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《依托科研实例课程开展科教融合创新人才培养》

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此外，从表1也可以看出，本科生的受益程度和研究生的受益程度之间没有明显的差异。这表明把教师的科研工作和教学工作融合到一起，对于培养本科生和研究生都具有较好的效果。这一结果同Palali等人的研究结果[10]40有些不同。造成这一结果的原因可能是，对于大学四年级本科生和一年级研究生而言，他们具有的基础理论和专业知识的差异不是很大，并且学生们也都具有对薄膜研究领域的兴趣。