《表2 探究性实验论文评价表》

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《医学院校开展植物细胞工程探究性实验的探索》

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由于实验教学改革为探究性实验教学，原有实验教学评价体系已无法满足现实需要，因此笔者也对探究性实验教学改革评价体系进行改革。主要对贯穿实验整个过程中方案拟定、实验操作及实验结果三个方面进行评价。主要包括以下几点:第一，根据学生初始实验方案设计评定学生掌握资料及实验方案设计情况进行教师评价（占总分30%）和组间互评（占总分70%），教师评价和学生互评标准见表1；第二，教师根据学生实验操作及课堂表现进行评分，判断依据为学生的无菌操作规范和实验态度；第三，要求学生完成数据统计及分析，最后结果以探究性实验论文形式撰写，教师根据论文质量进行评分，评价标准见表2。