《表1 2组学生实验诊断理论考试成绩比较》
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《案例教学法在中西医临床医学专业实验诊断教学中的应用》
注:与对照组比较,*P<0.05。
2组学生实验诊断理论成绩实验组平均分值(12.40±1.96)分与对照组平均分值(9.52±2.55)分相比增高,差异有统计学意义(t=10.012,P<0.05)。见表1。
图表编号 | XD00218930700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.25 |
作者 | 王林、朱俊、沈熔 |
绘制单位 | 安徽中医药大学第一附属医院检验中心、安徽中医药大学第一临床医学院西医诊断学教研室、安徽中医药大学第一附属医院检验中心、安徽中医药大学第一临床医学院西医诊断学教研室、安徽中医药大学第一附属医院检验中心 |
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