《表2 两组学生理论考试成绩比较》

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《PBL联合情景剧视频教学法在社区护理教学中的应用研究》

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采用传统讲授教学法，理论授课以教师讲授知识为主，课后布置作业；社区护理实践教学以教师讲解、学生课堂讨论为主。课程教学结束后进行理论考试，并填写学习自我效能量感表和教学满意度量表。