《表2 两组学生期末理论考试成绩比较（均数±标准差）》

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《案例式立体教学法在高职临床医学专业儿科学教学中的应用》

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通过表1可以发现，实验组中的学生对案例式立体教学法的认可程度是比较高的。案例式立体教学法不仅有效地提高学习的兴趣、探索的欲望，还能够加深对重难点内容的理解，提高学习的积极性以及解决问题的能力等，同时实验组学生的期末理论考试成绩也优于对照组，如表2所示。