《表5 不同年级农村幼儿性别角色特质的差异》

《表5 不同年级农村幼儿性别角色特质的差异》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《农村幼儿性别角色发展的现状调查研究——以山西省运城市为例》


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以年级为自变量,男幼儿和女幼儿的男性化、女性化量表为因变量进行单因素方差分析。结果如表5所示,年级对农村幼儿的性别角色特质无显著影响。