《表1 问卷信度情况：“双高”背景下高职院校专业负责人专业建设能力现状及对策》

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《“双高”背景下高职院校专业负责人专业建设能力现状及对策》

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在问卷试测时，多位专业负责人一致建议从需求角度出发进行调查，有利于让专业负责人放下防备和顾虑，从而表述自己的真实情况。因此，问卷并未直接要求专业负责人对自身能力情况进行评价，而是询问专业负责人对提升以上能力的需求程度。问卷采用Liket5点评分法，从“完全不需要提高（该项能力）”到“非常需要提高（该项能力）”，分别给予1～5分评定，分数越高代表越需要提升该项能力，代表该项能力提升空间越大。该问卷信度情况见表1所示，总问卷的信度值为0.96，各分量表的信度值在0.805～0.907之间，表明此量表具有较好的内部一致性。