《表1 2019全国中职学生满意度测评模型指标体系》

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《我国中等职业教育学生满意度的实证研究——基于全国中职学生教育满意度调查的分析》

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结合理论模型的调整，中国教科院课题组在2016年调查问卷[7]基础上对全国中等职业教育学生满意度调查工具进行了改进完善。该问卷分为两个部分：A部分是问卷主题，内容为中职学生教育满意度调查题项，共包含57个客观选择题和1个开放问题，题项设计采用李克特式（Likert)7点量表；B部分为学生个人背景信息，内容包括学生个体特征、家庭背景等。经专家论证、小范围试测、问卷修订和模型调整等多个阶段，最终形成中职学生教育满意度测评指标体系（表1）。其中，一级指标为满意度模型中的6个潜变量，针对每个潜变量进一步细化为17个二级指标和57个观测点（对应题项）。