《表1 两届学生学习收获满意度比较》

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《高职高专健康管理专业《中医儿科学》教学内容改革探讨》

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注:两届学生比较，χ2=9.036，P<0.05

健康管理专业已经培养了两届学生，第一届学生67人采用的是高职高专传统教学内容，第二届学生65人采用的是改革后的教学内容。我们设计了课程学习收获满意度调查表、学生实习岗位实用度调查表，请3名专家验证调查表的表面效度，专家认为该调查表能反映要调查的内容。学生以不记名的形式如实填写，并收集、统计结果。共发放问卷调查表132份，收回问卷132份，有效回收率为100%。结果见表1~2。