《表1 不同人口学特征受艾影响儿童焦虑情绪得分》
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《四川省凉山州受艾滋病影响儿童焦虑情况及影响因素分析》
注:家庭类型说明:核心家庭:仅与父母同住;单亲家庭:只与父母之一同住;联合家庭:与父母、外祖父母、父母的兄弟阿姨同住;重组家庭:共同生活者除亲生父母之一外,还有继父或继母;隔代家庭:和亲生父母都不共同生活,由祖父母或外祖父母抚养。
受艾影响女童的焦虑情绪各维度得分与总分高于男童,除社会恐惧和学校恐惧外(P>0.05),其余各项差异均有统计学意义(P<0.05);13~18岁高龄儿童焦虑情绪各维度得分与总分高于6~12岁低龄儿童,除分离性焦虑外(P>0.05),其余各项均有统计学意义(P<0.05);分析家庭矛盾发生情况时排除了6例每天发生矛盾的样本,结果显示,家庭矛盾发生越频繁,受艾影响儿童焦虑情绪各维度(除社会恐惧外)得分与总分越高,除分离性焦虑外(P>0.05),焦虑情绪各维度得分与总分差异有统计学意义(P<0.05);分析家庭收入时排除了8例经商的样本,家庭类型和家庭收入对受艾影响儿童焦虑情绪未见显著影响(P>0.05)。详见表1。
图表编号 | XD00212475600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.26 |
作者 | 郎蓉、周佳玮、杨秀贤、曲美霞、刘洋、乔正学、何健生、谢韵佳、柯思源、王帅、杨兆南、孙野、王新伦、杨艳杰 |
绘制单位 | 哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、中国性病艾滋病防治协会、中国性病艾滋病防治协会、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室、中国性病艾滋病防治协会 |
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