《表1 高校教师流动治理的不同倾向及其价值主张》

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《规制抑或自由：高校教师流动治理中的价值冲突与选择》

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规制和自由代表着不同的理论基础和变革路径。在高校教师流动治理中，“规制”表现为政府对教师流动行为发生的管控，带有强烈的行政干预色彩；“自由”表现为政府对教师流动行为发生的放任，带有浓厚的市场主义意味。从深层机理看，规制和自由是政府针对教师流动问题所选择的两种不同价值倾向，分别蕴含着不同的价值主张和特征属性。（见表1)