《表1 高校内部治理中教师权利影响因素路径系数表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校内部治理中教师权利实现的影响因素分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:***表示p<0.001。

为了进一步分析各个自变量分别对各个因变量的影响强度，本研究采用标准化的路径系数来进行评价。如表1所示，将4个研究假设中的因变量“高校内部治理中教师权利的实现”进一步细分为“知情权的实现”、“建议权的实现”、“决策权的实现”、“监督权的实现”，可得出16条路径系数，其中有13条路径均达到显著性水平（P<0.05）。因此，可以得出结论:假设1成立；假设2部分成立；假设3部分成立；假设4成立。