《表2 实验组前后测自我表达的差异性检验》

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《团体心理辅导对初中生自我表达的干预研究》

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见表2.为了减小对分组样本的选择性偏差的影响，证明实验本身的干预效果，采用独立样本t检验对实验组和对照组在团体心理辅导前自我表达的数据进行差异性比较结果：实验组自我表达前测为（86.4±16.2），对照组自我表达前测为（88.4±20.5）。以上可知，干预前实验组和对照组成员在自我表达方面差异无统计学意义（t=-0.71，P>0.05），结果表明2组被试基本是等值的，可以对其进行干预研究。