《表1 数字教育资源本身因素三级编码表（示例）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《西藏中小学教师使用数字教育资源的影响因素研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研究者得到原始访谈音频资料后，从T01-T23对每位老师进行编号，对录音文本进行转录，整理出大约13万字的文本资料。然后导入nvivo11软件中，根据Strauss提出的开放式编码（一级编码）、轴心式编码（二级编码）与选择式编码（三级编码），遵循逐渐抽象的原则进行三级编码。部分编码过程示例如表1。