《表1 数字素养指标编码表》

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《新闻传播专业大学生数字素养培养研究——基于“数据新闻综合实训”》

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为了检验数据新闻综合实训项目对提高学生数字素养是否有显著作用，笔者随机抽取我院30名本科三年级学生作为研究对象，在综合实训前后考核并记录其数字素养指标值。测试指标如表1所示。指标参考了前文提到的美国新媒体联盟（NMC）数字素养模型，在模型基础上，结合数据新闻制作流程，细化了模型指数，提出了9个实际测量指标，并将总分作为“实训成绩”，满分为27分。