《表3 教师教育教学知识领域的具体情况统计表》

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《《专业标准》视角下藏汉双语小学教师专业知识现状的调查分析——以甘肃省甘南藏族自治州合作市为例》

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《专业标准》中对教育教学知识领域的基本要求有4条（即《专业标准》基本内容中基本要求的29条、30条、31条、32条），教师的教育教学知识的总体状况由问卷中对应的4道问题的平均分来表示，最终统计结果见图3，表3.图3是教师教育教学知识的频率分布直方图（其中横坐标为教师拥有的教育教学知识的平均值，纵坐标为频率），图3中的数据分布均匀，呈正态分布。由表3知教育教学知识的总体、29条、30条、31条、32条的均值均在3分到4分之间，且均值都大于3.8，标准差较小，因此教师的教育教学知识丰富，达到了《专业标准》的要求.