《表1 特殊教育教师研究领域高产机构及其发文情况（单位：篇）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国特殊教育教师研究知识图谱——基于CiteSpace的计量分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据清洗并标准化处理，对文献第一作者（独立作者）的一级署名单位进行统计（机构调整合并或名称变更的均统一为现用名，如，统一南京特殊教育职业技术学院、南京特殊教育职业技术学院特殊教育系、南京特殊教育师范学院康复科学学院等为南京特殊教育师范学院）。结果显示，特殊教育教师研究主要依托于高等院校。发文频次位居前10的机构发文数量占论文总量的42.53%，各机构发文数量差异显著（如表1所示）。南京特殊教育师范学院是我国特殊教育教师研究领域的核心力量，处于绝对的主导地位，独树一帜，发文最多且远超其他机构。南京特殊教育师范学院是我国目前唯一的一所独立设置、以培养特殊教育师资为主的普通本科高校，也是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位，长期以来一直是我国特殊教育师资培养的主力阵地，为我国特殊教育事业的发展和特殊教育师资队伍建设做出了突出的贡献。其他代表性的主要研究机构还有北京师范大学、西南大学、华东师范大学、陕西师范大学和绥化学院等。