《表2 排球专项技术考核成绩比较》

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《异质分组教学法在高校排球课的实验研究》

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注：N=85，*表示P<0.05有显著性差异，下同。

排球专项技能测试指标包括：定点发球、转方向传球、接发球和4号位扣球。实验前两个班学生的排球专项素质测试成绩和专项技术考核成绩并无显著性差异，排球专项技术考核标准见表1。在经过14周的异质分组教学模式实验后，对照班和实验班在排球专项技术考核成绩比较结果见表2。