《表5 水平三 (5-6年级) 不同项目量性评价对比》

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《大中小学足球教材一体化建设现存问题与改进思路》


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同时将足球与同为三大球的排球和篮球在量性评价标准上进行了对比,以水平三为例。如表5所示: