《表2 三年级学生游泳普及教学项目管理类指标分析》

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《教育类财政支出项目绩效评价分析——以上海市某区小学生游泳项目为案例》

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根据《区三年级学生游泳培训操作制度》，对培训机构师资进行了相应要求，并且对培训前期工作进行了较为细致的规定，建立了教练教学培训制度。区泳协建立了《区游泳协会针对各培训机构及游泳场馆的督查评估细则》。根据招标文件要求，由第三方人员实施对参与培训的学生游泳考核，学校体育老师现场认证，各方签字确认后，成绩方为有效考核，但区泳协并没有制定有第三方参与考核的教学考核制度。根据评分规则，B41“项目管理制度的健全性”得分为2分。根据项目审计报告，未发现存在弄虚作假、冒领财政资金，以及有其他重大违法违规行为。