《表1 学生成长记录：初三体育中考游泳项目教学方法的探讨》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初三体育中考游泳项目教学方法的探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

体育中考制度是加强学生及家长对于体育的重视程度最有效的途径，本文对于上文分析提到的目前游泳项目教学面临挑战提出了相应的对策。建立学生们关于游泳项目的成长记录，其中成长记录具体内容见表1，学生成长记录帮助老师记录了每个学生的不足之处，这有助于老师在今后的课程因材施教，根据每个学生的确定制定的训练。也帮助每个学生见证了自己的成长，如果及时发现学生是否退步，并更好的发现存在的问题。对于怕水的学生，老师不能强制让学生进入到水中，如发现自己班级有这样问题的学生，沟通了解学生的状况，看是什么原因导致的，如果是心理原因应该与学生班主任和学生家长交代情况，并咨询心理医生相反，如果只是单纯的恐惧，可以让学生回家用脸盆先慢慢适应练习，因此学生成长记录册的建立是必须的。