《表2 校长行为对女教师工作满意度的影响（n=3 615)》

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《校长行为对教师工作满意度的影响——基于PISA2015教师问卷的数据分析》

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注：R=0.406，R2=0.165；调整后的R2=0.163，F=92.588***。

由表2可看出，校长行为对女教师的影响与男教师稍有不同：其一，女教师中对于“校长能够意识到我的需求”（β值为0.09），对其工作满意度会有更大的影响，这也要求校长在面对女教师时，要尽可能地多询问，以了解她们的需求；其二，校长对教师的认可（校长将教师视为专业人员）对女教师来说，更多地受到校长的赞许会提高其工作满意度。