《表5 大学英语课程教学模式倾向调查表》

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《“互联网+”时代大学英语SPOC教学模式研究》

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另外，教学实验后，我们还对实验班进行了问卷调查。基于实验班学生对大学英语传统教学模式和SPOC教学实验的亲身体验，78%的学生赞同大学英语SPOC教学模式优于传统课堂教学。75.6%的学生认可大学英语SPOC教学模式效果（见表5表6）。从实验班和对照班的测验结果以及实验班的调查问卷可见，线上自主学习、课堂指导、移动微型学习三位一体的大学英语SPOC教学模式得到了学生的普遍支持，并对大学英语教学效果的提升有明显的促进作用。