《表1 2 我国元数据课程的改革内容》

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《我国高校元数据课程调查与对比——以《编目和元数据专业馆员核心能力》为视角》


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对比《能力》指标,我国元数据课程在各能力模块中存在有待加强的地方。如表12所示,相关院校可以考虑从补充知识点、围绕具体项目展开实践、丰富教学形式等方面进行完善。