《表4 核心元数据课程的内容安排》

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《元数据课程的调查与启示——以美国伊利诺伊大学香槟分校为例》

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IS507采取“元数据的原则、标准→方法→核心要素→编目系统→各资源类型的元数据创建→发展展望”这一模式，介绍传统资源的元数据创建与使用的基本原理与方法。该课程将传统的信息描述、分类标引和主题标引3门课程融合在一起，着重讲授检索点的选取和关系构建这两个信息组织中的难点问题（见表4）。但是由于课程内容较宏观，学生只是对元数据知识有了浅显的了解，无法熟练掌握编目工具，难以赋予文献合适的分类号与主题词。