《表2 物联网课程的主要内容安排》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于CDIO理念的物联网课程教学改革与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由技能培养目标点要求决定课程内容的安排，如表2所示。需要说明的是物联网课程内容的安排服务于专业总体规格标准，并由此制定课程的教学大纲和教学计划，而教学方式是授课这些内容的具体形式，是支撑指标点乃至培养规格标准实现的关键环节[13]。