《表1《物联网导论》课程思政育人内容设计》

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《《物联网导论》课程思政建设的探索与实践》

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在用好课堂这个主渠道的同时，课外引入“互联网+教学”理念，借助于信息化手段。通过微信、qq等聊天工具，保持与学生的联系，了解学生的思政动态；借助学习通、翻转课堂等教学平台，建立《物联网导论》教学资源库，发布教学课件、思政素材、经典案例等，实现课上课下无缝衔接，进一步提升思政教学效果。