《表1“三全育人“理念下《综合英语》课程思政教学目标、内容及方法举例》

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《“三全育人”理念下《综合英语》课程思政建设的教学实践》

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笔者所在的学校的《综合英语》教材是高等教育出版社出版的《大学体验英语》综合教程，大二的学生用的刚好是《大学体验英语》综合教程1。此套系列的教材是根据教育部大学英语教学改革精神和我国当前高校对大学英语教学实际以及培养具有很强国际竞争能力人才的需求，在培养学生的听、说、读、写、译等综合语言技能的同时加强了实用性英语教学，并注重了教材内容的思想性、人文性、科学性。笔者把《大学体验英语》综合教程1的所有内容跟学生的六大思政需求点相结合，对课程的内容及教学方法进行二次开发，在传授学生专业知识的同时，提高学生的综合素养，以满足新时代对人才培养的终极目标，如表1所示。