《表1 课程思政教学方法和内容》

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《高职高专生理学课程思政实施路径研究》

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在信息技术快速发展的今天，如果以灌输式方式开展爱国教育，如听取报告会、观看相关图片等，是很难体现红色资源的传承性和独特性的，反而容易让学生感到枯燥乏味。要想拉近红色资源与新时代的距离，可以结合当代大学生易于接受新事物的特点，在教学中引入红色歌曲、抗战影视剧，让学生接受革命思想的洗涤，从而增强学生社会责任感。如讲授“血液—输血”时，播放抗日剧《亮剑》中李云龙重伤输血片段，导入血量和血型相关知识，同时引导学生认识到当前的和平年代是广大革命先烈在战乱纷飞的岁月里舍生忘死、奋勇杀敌换来的，从而提高红色教育质量，见表1。