《表1 结合“课程思政”的教学内容及教学策略》

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《将“课程思政”理念融入高职课堂教学的探索》

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以作者承担的某专业“科学技术基础与应用”课程为例，该课程的总体目标是让学生了解现代科技发展的整体概貌，了解相关科技前沿领域的研究内容，开拓学生视野，提高学生的科学素养，增强学生敢于创新的科技素质。作者在教学过程中，挖掘本课程教学内容与学生思政教育的众多结合点，如表1所示，并采用不同的教学方式或手段，取得较好的教学效果。