《表5 元数据核心课程的实习内容》

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《元数据课程的调查与启示——以美国伊利诺伊大学香槟分校为例》

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课程的实习可以帮助学生切实掌握理论知识，是将书本知识转化为实践能力的关键。IS507作为元数据的基础课程，主要是让学生熟悉元数据，了解图书馆日常编目工作。因此，课程要求学生通过调查评估在线目录，认识一条完美书目记录内容与形式，选择图书、音频、视频等学生常用资源类型创建元数据，可操作性强，也加深了学生对原理、标准的认知，对常用工具书和图书馆元数据工作流程的熟悉（见表5）。IS562着眼于数字资源元数据的创建、使用和保存，完成该课程的实习，学生就可以掌握描述型、技术型、保存型等多类型元数据的创建技术，并可以为特定资源创建元数据模式，无论是原生资源、数字图片、数字音频还是多格式的数字视频，都可以轻松应对，具备从事数字图书馆资源建设工作的能力（见表5）。IS577将学习、实践与职业发展融为一体，实习的设置不仅提高学生的编目技术，更重要的是评价和提升他们从事元数据工作的核心竞争力，选修该课程将使学生对未来职业有更清晰的认识，完成角色之间的顺利过渡（见表5）。