《表5 六步教学法内容：工作过程系统化课程范式下应用本科企业实习基地建设路径》

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《工作过程系统化课程范式下应用本科企业实习基地建设路径》

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为提高学生的知识迁移能力，难度由低到高设置三个学习情境，难度依据PCB板的复杂程度进行划分：单层板、双面板和多层板。每个学习情境，以任务工单的形式体现。在任务工单中依照“资讯-计划-决策-实施-检查-评估”进行展开，每个步骤的具体内容如表5所示。