《表3 不同高校“地球化学”课程实习课内容对比》

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《不同高等学校“地球化学”课程教学综合对比研究》

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鉴于不同高校设置的教学内容差异较大，实习课内容仅对比地球化学教学核心内容的实习课内容设置情况。不同高校实习课内容安排见表3。不同高校围绕微量元素、放射性同位素和稳定同位素都安排了相应的实习课内容。加州大学圣塔芭芭拉分校没有安排稳定同位素课程内容，华盛顿大学没有化学元素分布和分配特征、微量元素的结合规律与赋存状态的相关课程内容。中国地质大学（北京）与美国加州大学圣塔芭芭拉分校和华盛顿大学的实习课课程安排理念类似，每个讲课内容都有对应的实习课内容。北京大学实习课时数为32学时，其中16学时为实验技术，其余16学时为围绕讲课内容而设置的文献研讨课。中国地质大学（武汉）安排了3次文献阅读，课堂讨论课，学生以PPT方式进行汇报，并提交读书报告。加州大学圣塔芭芭拉分校也有提交期末论文的安排，并安排了4个学时的PPT汇报。