《表2 内容模块示例：能力模块课程体系：高职院校课程改革的可选路径》

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《能力模块课程体系：高职院校课程改革的可选路径》

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内容模块是根据能力模块开发出的教学性内容，是职业能力向课程体系过渡的中介。在这一部分，每个能力模块将按照核心素养的框架分解出相应的内容。在此，借鉴徐国庆开发的中国职业教育学生核心素养三维度结构作为本文能力模块的分解框架，“职业角色”包括人际关系、工作价值、岗位责任、职业道德、质量与标准、成本效率与风险、创新创业7个二级指标，“工作胜任”包括知识与技能2个二级指标，“生涯发展”包括生涯规划、岗位迁移、自我管理、终身学习4个二级指标。需要注意的是，并不是每一种能力都必须要在每个二级指标中分解出内容，分解的多少要依据该能力在实际工作中承载要素的多少。内容模块的开发主要依靠有丰富教学经验的理论课教师、实训课教师与企业专家进行。表2给出了“能检查动力电源是否合格”这一能力模块分解出的各项教学内容。