《表2 不同形式互动中的时态习得分析》

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《不同模式英语写作互评对时态习得的影响——以云南大学旅游文化学院非英语专业为例》

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通过对受试前测、后测错误数据进行统计分析，发现受试写作时运用的时态共有8种，分别为一般现在时、一般过去式、一般将来式、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成式，笔者将两组受试的各类时态的使用次数差（后测使用次数减去前测使用次数）进行了分析与对比，仅保留使用正确的时态，得出数据如表2所示。